植愿同行 | 湖南农大“植语乡情”实践团：以“四爱”教育润童心，青春力量赋能乡村振兴

（本网讯 植物保护学院 赵颖 袁湘怡 ）今年暑假，正值建党105周年和红军长征胜利90周年，湖南农业大学“植语乡情”实践团跨越湘、藏、青、鲁、苏五省（区），深入六地开展暑期“三下乡”社会实践。团队聚焦乡村留守儿童情感认同、文化传承、自然认知与安全守护四大需求，以“爱祖国”“爱家乡”“爱自然”“爱自己”为主线，开展了一系列有温度、有力度的特色活动。

“爱祖国”课堂气氛热烈，队员们将推普工作与爱国教育紧密结合，通过教唱红色歌曲等形式，引导少数民族儿童感悟家国情怀。活动中，藏族姑娘卓玛从最初的羞涩内敛，在队员鼓励下变得自信大方，最终用普通话和藏语深情告白祖国。团队累计录制双语祝福视频12条，覆盖儿童136人次，让民族团结的种子在童声中生根发芽。

“爱家乡”模块成了乡土智慧的“活化站”。团队携带鱼腥草、红景天等实物开设“乡土智慧”课堂，分享苗族凉拌鱼腥草、藏族青稞制糌粑等民间用法。青海72岁藏族老人扎西演示红景天抗疲劳的炮制技艺，湖南洞口的孩子分享“辣椒水喷菜虫”等农耕窍门。152张“珍宝植物记录卡”汇编成《五湖四海珍宝植物图鉴》，让沉睡的民间生态智慧重焕生机。

“爱自然，爱自己”板块筑牢成长防线。孩子们通过观察昆虫、制作黏土标本锻炼观察力；原创“普法小剧场”将防溺水、防性侵、防游戏诈骗编成情景剧，引发孩子们积极互动。10岁留守儿童小宇在留言墙写下安全承诺，活动覆盖217人次，收集有效安全建议63条，切实提升了儿童自护能力。

十二天行程超8000公里，队员们用专业知识解码乡土文化基因，用青春视角创新教育形式，诠释了新时代青年“把论文写在祖国大地上”的责任担当，为乡村全面振兴注入鲜活动能。