《学位授权点建设年度报告》2024
一、学位授权点基本情况
湖南农业大学植物保护学科历史悠久,源自1950年成立的湖南大学植物病虫害系。李凤荪、陈常铭、陈寊、罗宽等许多国内外知名科学家先后在本学科进行教学和科研,取得了一系列重要成果,奠定了本学科在国内外同类学科具有一定影响和快速发展的基础。本学科1979年开始招收研究生,农业昆虫及害虫防治、植物病理学、农药学分别于1984年、1986年和1999年获得硕士学位授予权,植物病理学2000年获得博士学位授予权,2005年获植物保护一级学科博士学位授予权,2007年设立植物保护博士后科研流动站。在植物保护一级学科博士学位授权点下,包括植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学,以及自主增设的生物信息学,共4个二级学科博士点。
植物保护学科作为湖南农业大学的传统优势学科,建立了完整的学士、硕士、博士和博士后人才培养体系。多年来培养了中国科学院院士1人(谢道昕)、中国工程院院士1人(柏连阳)、国家杰出青年科学基金获得者7人、973 首席科学家1人为代表的17位国家高层次人才。
植物病理学科为湖南省“八五”至“十一五”重点学科,植物保护学科为湖南省“十二五”至“十四五”重点学科。植物保护专业为国家特色专业和国家拔尖创新型卓越农林人才教育培养计划建设专业。本学科是国家植物功能成份利用工程技术研究中心等3个国家级科研教学平台的主要依托学科之一,具有5个省部级科研教学平台、2个厅级科研教学平台和1个昆虫标本馆。在深圳诺普信农化股份有限公司等知名企业共建了2个校外研究生实践基地。湖南省植物病理学会、湖南省昆虫学会挂靠本学科。
本学科在水稻、油菜、柑橘、茶树、烟草等湖南省重要农作物有害生物的发生流行规律、成灾机制、绿色防控等方面形成了较强的优势与特色。在水稻细菌性病害、稻瘟病抗病分子机制,稻田-害虫-天敌生态系统,水田杂草高效安全防控,烟病虫草害预测预报,柑橘无毒苗体系建设,有机茶生产,除草剂安全剂,生物诱抗剂等方向研究处于国内领先水平。2020年以来,获国家科技进步奖二等奖1项,获省部级科技奖4项,这些成果的推广和应用产生了巨大的经济、社会和生态效益,为地区经济发展提供了重要技术支撑;新增主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目等国家级项目50余项,湖南省重点研发计划项目、重大攻关等各类项目200余项。授权国家发明专利 38 项、实用新型专利1项,发表 SCI/EI/ISTP 收录论文200余篇,其中包括PNAS/Nature Communications等高水平论文,为我校动植物科学领域、农业科学领域的ESI学科排名进入全球前1%作出了重要贡献。
1.1培养目标
(1)具有过硬的政治素质、坚定的理想信念、强烈的家国情怀、高尚的道德情操、良好的职业道德、严谨的科学态度和作风,具备较强的学术潜力和敢于开拓、勇于创新的学术精神。
(2)掌握植物保护学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有良好的科学文化素养和独立从事创新性科学研究及实际工作能力;熟悉植物保护学科的发展现状、趋势和国内外学术研究的前沿,能够准确分析和发现关键科学问题,具备不断提高自身获取新知识的能力;掌握一门外国语,有较好的熟练的读、写和较好的听、说能力;具有独立申请、实施和完成科研项目的能力;能胜任植物保护学科的教学和技术管理工作。完成博士学位论文,取得创新性成果。
(3)具有良好的心理素质,身体健康。
1.2学位标准
学术学位博士研究生申请博士学位须满足以下条件之一,且申请人贡献应在其学位论文中有明确体现:(1)在《湖南农业大学学术期刊分级目录》期刊上发表四级及以上(排名第一)学术论文1篇,或五级(排名第一)学术论文2篇;如以合作形式发表学术论文,作者排名认定人数限定在:一级全部、二级前5名、三级前4名。(2)获国家级科技成果奖,或省部级科技成果二等奖及以上(排名前三)。(3)在省级及以上出版社公开出版学术专著1部(排名前二)。原则上不受理博士研究生提前毕业的申请,申请提前毕业者需在中国科学院一区及以上SCIE收录期刊上发表学术论文3 篇(排名第一),或在《湖南农业大学学术期刊分级目录》期刊上发表三级及以上学术论文1篇(排名第一)。
学术学位硕士研究生需在SCIE、EI、CSCD 来源期刊或北大版中文核心期刊及以上(排名第一,或导师第一本人第二)发表学术论文1篇;如以合作形式发表学术论文,作者排名认定人数限定在:一级全部、二级前7名、三级前5名、四级前3名(并列一作)、五级前2名(并列一作);申请人贡献应在其学位论文中有明确体现;或排名前二授权国家发明专利、制定国家/地方标准(规程)1项。硕士研究生申请提前毕业,需在SCIE 收录期刊上发表学术论文3篇(排名第一),或在《湖南农业大学学术期刊分级目录》期刊上发表三级及以上学术论文1篇(排名前二)。
对研究生的学术水平,要强调学术评价的多元性。可以以学术期刊论文、学术会议论文、学术专著、发明专利、科研奖励、学科竞赛或创新创业大赛奖励、软(硬)件产品、技术标准等多种形式呈现。学位论文创新性特别优异者,如外盲审一次性通过且结果均为优秀者、实现重大理论创新、取得前沿技术突破、解决重大工程技术难题等,经导师签署意见、院学术委员会同意、校学位评定委员会评审,审核通过者在申请学位时可不受创新成果要求的限制。
若研究生取得特别优秀的业绩,经院学术委员会推荐,研究生院审核,校学位评定委员会批准,可不受上述规定限制。
二、基本条件
2.1培养方向
本学位点围绕国家和地方重大需求,经过多年的发展,已经形成了植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学和生物信息学等4个稳定的培养方向。
(1)植物病理学(090401)
主要研究方向为分子植物病理学、植物与微生物相互作用、植物病原学。从事抗病基因的克隆及利用、作物与病原物的分子互作机理、植物病虫害诊断及种类的分子鉴定以及生防菌种类及其活性代谢产物的挖掘等方面的研究。
(2)农业昆虫与害虫防治(090402)
主要开展昆虫生态、昆虫分子生物学、昆虫生物学、昆虫行为学、昆虫分类、植物源杀虫成分、资源昆虫的保护和利用、有害生物综合治理、外来入侵物种的生物学与防控和有害生物风险分析等方面的研究工作。
(3)农药学(090403)
主要研究农药对环境中非靶标生物损伤的分子毒性机制,并在此基础上研究农药的安全使用技术;研究新农药残留分析方法的建立及一些新农药的环境化学行为和毒理;从分子水平改造与创制新农药;挖掘与利用微生物源农药和植物源农药。
(4)生物信息学(0904Z2)
发展高维特征选择、多变量关联分析、生物动力学等复杂生物数据分析新算法,应用于高通量序列数据、基因表达数据的基因功能解析与调控网络分析;研究多基因控制的作物复杂性状的遗传;研究大数据时代复杂数据的分析运算方法。
2.2师资队伍
人才队伍精干,师资力量雄厚。现有专任教师53人,其中教授16人,副教授18人,讲师18人,助教1人。有教育部长江学者奖励计划青年学者1人,首批农业农村部神农青年英才1人,国家现代农业产业技术体系岗位科学家2人,湖南省政府特殊津贴专家1人,湖南省“芙蓉学者"特聘教授2人,湖南省现代农业产业技术体系岗位科学家3人,中国科协第七届“青年人才托举工程“项目1人,教育部新世纪人才1人,湖南省新世纪121人才工程3人,湖湘英才1人,荷尖人才2人,第十一届湖南省青年科技奖1人,湖南省学科带头人3人,湖南省青年骨干教师培养对象6人,百人计划特聘教授1人,神农学者特聘教授7人。
年度亮点:1人入选“国家水稻产业技术体系杂草防控岗位科学家”(潘浪),1人入选湖南省“三尖”创新人才工程“荷尖”人才(石力),3人入选新一轮湖南省现代农业产业技术体系岗位专家(李有志、潘浪、易图永);新增正高职称2人、副高职称3人,新进专任教师4人、辅导员1人和实验员1人。
2.3科学研究
争取科研项目的能力明显增强:立项各级各类科研项目48项,其中,国家自然科学基金4项,国家重点研发计划课题1项(邱林),国家重点研发计划子课题2项(丁中、周倩),湖南省自然科学基金重点项目1项。到位科研经费3000余万元。
科研成果丰硕:发表科研论文100多篇,其中SCI论文74篇(影响因子10分以上3篇),申请专利24件,授权发明专利7件,制定标准5项。
2.4教学科研支撑
植物保护学位授权点拥有植物病虫害生物学与防控湖南省重点实验室、湖南省生物农药与制剂加工工程技术研究中心、植物疾病控制与利用湖南省高校重点实验室、湖南省农业大数据分析与决策工程技术研究中心、农业有害生物防控与预警湖南省工程研究中心等科研平台,是作物种质创新与资源利用国家重点实验室培育基地、国家级植物科学实验教学示范中心、南方粮油作物2011协同创新中心、国家植物功能成分利用工程技术研究中心、岳麓山实验室、新农村发展研究院的主要成员单位。还包括研究生校级实践基地1个,我院和湖南省农业科学院联合共建(湖南省农业科学院牵头)的“农业农村部南方农田杂草防控重点实验室(部省共建)”。
学院教学科研仪器设备总值6000余万元、教学科研用房11000平方米。学科仪器设备总值达5000多万元,其中大型精密仪器设备(价格≥10万元)共52台(套),如高效液相色谱仪、超速冷冻离心机、全自动微生物鉴定仪、实时荧光定量PCR仪、高性能计算机服务器等大型精密仪器。
2.5奖助体系
学位点在学校的统筹部署下,建立了系列“突出奖优、助困兜底”研究生奖助制度。学校颁发了《湖南农业大学研究生奖助学金管理办法》等文件,学院制定了符合实际情况的奖助学金实施细则,具体设有国家奖学金、学业奖学金(博士生实现100%全覆盖、硕士生覆盖面为90%)、优秀研究生干部奖学金、校友奖学金、企业奖学金等(如先正达奖学金、北美校友奖学金、深圳银来奖学金、尚农奖学金、必达奖学金等);国家助学金实现100%全覆盖,标准为博士生13000元/年、硕士生6000元/年;还有"三助一辅"津贴,经济贫困研究生助学金,优秀学位论文奖励和导师科研补贴金等,形成了完善的保障研究生成长成才奖助体系。
三、人才培养
3.1招生选拔
学位授权点博士研究生主要采取直接攻博、硕博连读和申请-审核制3种方式,硕士研究生主要采取普通招考、接收推免生2种方式。
建立了完善的招生宣传方案,成立了招生宣传小组,通过学校、学院网站宣传,赴多所高校进行招生宣传咨询,以及派发宣传资料等形式进行招生宣传,效果好,录取的硕士研究生中,有西南大学等211高校毕业的本科生。
尽管省属院校博士研究生规模整体偏小,但植物保护博士招生指标稳定在15人左右,2024年报考人数40人左右。作为国家重点研发计划项目主持单位,本年度有3-5个专项指标,国家级人才有1-2个专项指标。进行申请-审核制招生,有“双一流”大学硕士研究生报考。
3.2党建和思政教育
植物保护学位点始终注重人才培养质量,学校为研究生系统地开设了自然辩证法、新时代中国特色社会主义理论与实践等思想政治理论课。学院通过“12345工作法”党建品牌,在研究生思想政治教育与管理上形成了“一二三四五” 的工作思路,基于“三全育人”理念,努力培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”新时代“四有”好青年。
着力打造精品思政课程,将思政教育融入《植物化学保护学》和《农业昆虫学》为代表的省级一流精品课程,引导学生致力于乡村振兴。重点打造具有职业规划类资质的研究生思政队伍,现有学工副书记1人,研究生辅导员2人,完全符合生师比200:1要求。3人均从事思政工作10年以上,担任职业生涯规划和就业指导课程教学工作10年以上,均具备高级职业生涯规划师和高级就业指导师资质。辅导员刘晶担任辅导员17年,其中研究生辅导员11年,近5年获得全国“互联网+”优秀创新创业指导老师、省暑期社会实践优秀指导老师、省研究生思政研究先进个人等多个省级以上奖励。
着力打造“12345工作法”党建品牌,充分发挥党建引领作用和党员先锋模范带头作用,研究生党员在各方面争先创优。近5年两个研究生支部均被评为校优秀党支部,1人被评为省级百佳优秀大学生党员,10人被评为校级优秀党员。
通过社会实践教育,如“蝶韵”文化艺术节、“科技小院”平台、“博士团”三下乡等品牌活动,服务地方产业,深化学生对“三农”的认识,激发责任感。培养“下得去”的“有理想”研究生。通过全程化就业指导,培养“留得住”的“敢担当、能吃苦”研究生。通过创新创业教育,培养“用得上”的“肯奋斗”研究生。这一体系将思政教育与专业、实践、创新紧密结合,为培养高素质植保人才奠定坚实基础。
3.3课程教学
植物保护学位点在充分调研、分析和比较国内外高校研究生教育的基础上,根据学校的统一部署,本着有利于学科发展和宽口径、创新型、复合型人才培养的方针,优化了课程结构。在课程体系结构方面,按一级学科和二级学科相结合的原则,形成了四大模块:即公共基础课程+一级学科专业基础课程+二级学科特色课程+学科研究方向的专业选修课程。(1)基础英语、专业英语课程。植物保护专业英语为20学时,讲授教师全部由具有多年出国留学经历的专家教授组成,采取双语授课。(2)一级学科专业基础课程:以植物保护一级学科为基础,打破二级学科的专业壁垒,博士生开设病虫害生物学课程,硕士生开设了高级植物保护学,促进高水平研究生核心课程体系的建设。(3)二级学科特色课程:植物保护一级学科下的二级学科建设了1-2门特色专业必修课程,突出专业特色,主要包括研究方法类、实践技能类、研讨类等课程;(4)学科研究方向的专业选修课:选修课程为二级学科研究方向内开设的选读课程,在保证课程授课质量的前提下,选修课尽量以15学时/学分为标准的小学分课程为主。相关内容见培养方案。
为保证课程教学质量,植物保护学科建立了规范、严格的研究生课程审查机制:首先,学位点根据课程开设标准,规范开课和选课程序,对新开课程组织相关专家进行全面论证与审查后方可正式开课。对于首次参与研究生教学的教师,通过试讲合格后才能进行上课,严格上课程序。其次,严格按照学科专业培养方案制定相对稳定和较为详细、系统的教学大纲,并组织相关专家对每门课程的教学大纲进行了审定。再次,定期、定量对授课教师的课程教学计划完成情况、课程教学纪律进行检查,严格执行研究生课程听课制度。并将听课情况作为研究生课程审查、精品课程、示范课程推荐评选及教师考核、评奖、职称评定的重要依据。最后,建立研究生教学质量评价标准和切实可行的课堂教学质量评价指标体系,建立“奖优罚劣”的课程激励机制,实行学生网上评价课程方式,评价结果将作为研究生课程设置、研究生优秀教学质量奖、教学名师的评选工作、学校目标管理考核的重要依据之一。
3.4导师指导
指导教师是研究生培养的第一责任人,博士研究生培养实行以科研为主导的导师负责制和导师组集体指导相结合的方式,指导小组由指导教师提名邀请本学科或相关学科2-3名校内外正高职称专家组成,负责指导博士研究生个人培养计划的制定与实施,督促和检查博士研究生课程学习、文献阅读、开题报告、学术活动、中期考核和学位论文研究工作等环节的完成情况。指导教师既要指导博士研究生的学位论文研究工作,又要全面关心博士研究生的成长。
植物保护学位点研究生指导教师的选聘工作严格按《湖南农业大学研究生导师选聘与考核办法》执行,并且新遴选的老师必须经过学校的岗前培训,获证后才能持证上岗,保证导师队伍的整体水平。2024年,学位点新增博士生导师12名、学术型硕士生导师14名、专业学位硕士生导师25名。
为客观公正地评价和全面了解植物保护学科研究生导师的德才表现、学识水平和履行职责情况,不断提高学科研究生培养质量,学科严格按照《湖南农业大学学术型研究生指导教师选聘与考核办法》对聘期满3年的导师进行考核,全面综合考核导师应具备的基本条件、应履行的职责及聘期内的工作实绩。首先由导师依据本人聘期内德才表现、学识水平和履行职责情况进行个人总结及自评。然后由院学术委员会对导师的述职内容、自评总结进行认真审核。最后由校学位评定委员会进行复核和综合评价,确定考核等次。
3.5学术训练
植物保护学科严格执行学校关于博士研究生、学术型硕士研究生关于学术活动考核的相关规定,加强研究生学术训练。要求博士研究生文献阅读的数量至少在100篇以上,国外文献达40%以上;在读期间必须参与科研项目1项以上;在读期间必须参加10次以上的学术讲座,并提交学术报告心得体会。要求硕士研究生文献阅读的数量至少在60篇以上,国外文献达20%以上;在读期间必须参加10次以上的学术讲座,并提交学术报告心得体会。
学科与中扶大地(湖南)生态农业科技有限公司一起建立了植物保护专业研究生培养创新基地,与湖南省植物保护研究所、中国农业科学院麻类研究所、中国农业科学院农业基因组所、深圳华大基因科技有限公司等10多家单位建立了校外实践基地或专业实践场所,能够满足研究生实习实践要求,且有专门教师承担实践指导。
3.6学术交流
植物保护学位点鼓励研究生参加国内外学术会议、短期访学、国内外合作研究等学术交流活动。对于研究生参与国外学术交流活动,学科给予全额资助;到国内外知名高校、实验平台进行合作研究,学科进行补助。
2024年,教师(学生)多次参加重要学术会议。支持300多人次研究生参加国际杂草科学大会、中国植物病理学会年会、中国植物保护学会年会、美国昆虫学会年会、中国昆虫学会年会、华中昆虫学会年会、亚太地区杂草学术会议等国内外学术会议。邀请国内外知名专家到学位点开展学术交流10次以上。同时,获得湖南农业大学2024年“红色+”研究生暑期博士团专业实践活动“优秀宣传视频”,优秀个人,优秀指导者。研究生“青年成才”演讲比赛获校级二等奖。此外,学院举行年度科研团队考核及研究生学术报告会,增强各团队之间的交流,并拓宽了研究生的学术视野。
3.7论文质量
为进一步提高植物保护学科学位论文质量,主要采取以下几种措施严把论文质量关。①导师初审和学位点其他导师评审并提出修改意见。②学术不端行为检测:所有资格审查合格者的学位论文由学院按照学校有关学位论文学术不端行为检测要求进行学术不端行为检测,检测合格者方可进入学位论文评阅阶段。③预答辩评审并提出修改意见。④校外盲评并根据反馈意见进行论文修改与实验补充。⑤答辩专家评阅、提出问题与修改意见。⑥毕业后两年再抽评。经以上几种措施的实施和验证效果良好。对于湖南省和国家抽查不合格的学位论文作者,取消学位,其导师需进行整改并暂停两年招生。2024年,学位点87名硕士参加学位论文答辩,8名博士参加学位论文答辩;录取了134名硕士生(其中非全日制硕士17人),录取博士生15人;完成了研究生学位论文自查工作。本年度学位点校优硕士学位论文5篇,校优博士学位论文2篇,其中3篇硕士学位论文推荐参评2024年省级优秀研究生学位论文。学科论文参加国家、湖南省组织的研究生论文抽检中,全部合格。
3.8质量保证
本学位点严把研究生培养质量。第一学期,制定科学合理的培养计划,满足研究方向要求所需的基本知识和理论。第二学期,针对自己的研究方向,确定研究题目,制定研究计划和内容,并进行开题答辩。开题答辩不合格的博士生,需根据答辩专家的建议按要求改进后重新进行开题答辩。第三学期,进行中期考核,考核合格的博士进入下一阶段研究,考核不合格的博士,需按要求改进后重新进行考核。2024年,植物保护学位点104名研究生通过中期考核(非全日制4人),其中,8名硕士和1名博士获得优秀。
3.9学风建设
坚持立德树人,强化研究生各培养环节的管理,培育“崇尚科学,追求真理”的科研精神。加强理想信念和社会主义核心价值观教育,引导研究生形成正确的世界观、人生观和价值观。加强研究生科学道德与学风建设,以多元的校园学术文化活动为载体,强化科学道德和优良学风的培养,完善科学道德失范行为的监督机制。研究生参与学术道德教育覆盖率达100%。研究生入学后人手一本“实验记录本”,要求所有实验数据如实记录,研究生不抄袭、剽窃、侵吞和篡改他人学术成果;不伪造或者篡改数据、文献;不捏造事实、伪造注释等。
植物保护学科通过举办科学道德和学生规范教育专题讲座,对所有学位论文进行学术不端行为检测,杜绝研究生学术不端行为。2024年,本学位授权点的学位论文、研究生发表的学术论文中无学术不端行为。
3.10管理服务
植物保护学科研究生管理机构健全,按学校规定配备研究生教学秘书和研究生辅导员,有专人管理,职责明确。严格执行培养方案、教学计划及有关教学管理规定;教学质量监控、反馈与评估制度落实;学位论文指导、检查各环节落实,论文审查与答辩管理规范;教学方案和计划变动遵循规定程序。2024年,研究生学籍、培养方案、论文开题报告、中期考核登记表、论文答辩记录等教学和学位申请文件规范且齐全。
为保障学生的合法权益,规范校内学生申诉处理程序,根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规,制定了“湖南农业大学学生校内申诉处理规定”,专门用于研究生对学校作出涉及本人权益的处理或处分决定有异议,向学校提出对该决议进行复议的申诉规定。研究生坚持合法、严肃、诚实的原则提出申诉;学校坚持依法公正、实事求是和有错必究的原则处理学生申诉。
对不同年级博士、硕士研究生,采用问卷调查法、座谈会等方法,从“个人发展”、“导师评价”、“奖学金体系”、“学校环境”、“学校服务管理”、“学习满意度总体评价”等方面对学院、学校满意度进行调查。调查结果表明,研究生满意度95%以上。
3.11就业发展
2024年对植物保护学科毕业研究生就业情况进行统计,硕士研究生总体就业率为90%,其中签就业协议、劳动合同的为83.75%,国内升学的为6.25%。博士就业率总体为100%,其中签就业协议、劳动合同的为62.5%,其他就业形式(定向培养、博士后)的为37.5%。
近年来,植物保护学科通过用人单位意见反馈,了解用人单位对毕业生总体质量评价情况,绝大多数用人单位均反映学科培养的研究生基础知识扎实、工作认真踏实,开拓创新能力强,总体满意度达95%以上。另外,学科还以问卷的方式,对学科毕业研究生发展质量进行了调查分析,发现毕业生对母校认可度较高,认为在母校学习期间最大的收获是学到扎实的基础理论和专业知识,对学校学风、导师教书育人、学科的专业设置和课程设置普遍认可。
四、服务贡献
4.1加强社会服务工作,彰显植保力量
先后组织专家百余人次赴汨罗、望城等地开展“春耕走基层 送技术解难题促发展”活动、赴平江县福寿山镇开展科技服务、指导“宁乡水稻科技小院”春耕技术服务、“会同山苦瓜科技小院”科技服务、“麻阳黄桃科技小院”科技服务。除此之外,开展了猕猴桃溃疡病、柑橘黄龙病溃疡病、桃小蠹综合防控技术服务;在全省40余县市开展了水稻病虫害绿色防控技术示范推广;培训基层农技干部和种田大户3000人次以上。相关工作被《人民网》、《光明日报》、《农民日报》、《湖南日报》、《中国农网》、《湖南经视》、《红网》等媒体宣传报道,为学院和学校赢得了良好的社会声誉。“湖南临湘大豆玉米复合种植科技小院”入选学校第四批科技小院,刘双清被评为“宁乡市优秀科技特派员”。
4.2开发创收再创新高
2024年植保学科承接了多场病虫害防控培训会。完成了多项农药试验,截至12月中旬,学院共签订农药登记药效试验协议426个,合同经费近1000万元,已到账经费750万元, 达到了历史峰值。
4.3校友回湘,凝心聚力,推动学位点发展
百载风华映星辰,科教双馨颂先贤,学院成功举办了陈常铭教授、宋慧英教授诞辰100周年及学术思想研讨会,我院五位院士校友全力支持,为全院学生带来学术盛宴,更是面对面座谈为青年师生答疑解惑,分享宝贵经验;湖南省农作物重大病虫疫情防控技术研讨会暨植保校友联谊会成功举行;2000级植物保护专业校友、全国五一劳动奖章获得者受邀为全体新生讲授“开学第一课”。
五、存在的问题
5.1缺乏领军人才
植物保护学科在湖南省教育厅、科技厅等单位的资助下,近年来发展比较迅速。但一直缺乏院士、国家杰出青年科学基金获得者等领军人才。
5.2教学科研基地有待加强
植物保护学科校内仅有东沙古井一处教学科研基地,基地功能不完善。
5.3教育教学改革相对滞后
在教育理论改革和教学方法研究方面比较欠缺,暂时没有国家级研究生教学成果奖。研究生学术专著较少。
5.4生源相对单一
2024年,植物保护学科录取的硕士研究生主要来自于本校的本科生,占50%左右;录取的博士研究生,也主要是本校毕业的硕士生,“双一流”高校毕业的硕士生的比例偏低。
六、下一年度建设计划
6.1进一步加强青年学术带头人培养和人才引进力度
要进一步加强青年教师的培养,尤其是对优秀青年基金和杰出青年基金人才的培育工作,建立适合促进青年人才成长的机制。力争在下一次学科评估中,实现优秀青年基金和杰出青年基金的突破。同时,加大人才引进力度,争取引进国家高层次人才。
6.2进一步加强研究生招生宣传工作力度
通过政策,减免优秀生源的学费,吸引优秀学生报考。同时,加大宣传力度,扩大学院的影响,鼓励优秀学生报考。
6.3加大对外交流,提高学位授权点的国际化程度
鼓励、支持青年教师出国作博士后、访问学者,积极加大与国外高校研究生交流的力度。
6.4总结教学科研经验,申报成果、撰写专著
鼓励、支持教师参与教学改革,积极申报教学成果奖励。总结科研,撰写专著。